为深入贯彻《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案(2024—2027年)》文件精神,扎实推进学前教育高质量发展,严格落实共同体“资源共享、管理共融、师资共研”的建设目标,并充分发挥带头园的示范引领作用,2026年4月28日上午,广东省首批高质量幼儿园共同体议事会在东莞市机关第二幼儿园举办。

本次活动以协同研讨、经验复盘、工作部署为核心,有效凝聚了共同体发展共识,为各园所保教质量的协同提升筑牢基础。出席会议的有市妇联办公室主任许敏、广东新理念教育研究院院长覃文希,以及共同体各成员园的园长、中层人员和骨干教师代表,大家齐聚一堂,共话家园社共育与共同体建设发展。

市机关二幼党支部书记、副园长许小凤首先盘点了2025年共同体各园所家园社共育工作的特色亮点,复盘过往实践成果,提炼优秀活动经验。随后,会议围绕本学期工作重点,从发展总体目标、落地具体措施、长效创新机制、阶段预期成果四个维度,细化部署共同体家园社共育工作计划。
随后,参会人员针对联合共育活动、教师外出研修、园所互助交流等常规工作展开充分讨论,互通思路、凝聚合力。




会上,许主任结合文件精神及新时代育人要求,提出针对性指导意见。她指出,共同体家园社共育工作需加快品牌化、系统化、层级化升级建设,精准回应不同家庭、幼儿的多元发展需求,依托共育实践助推教师专业成长,全面提升幼儿园保教水平,打造可复制、可推广的共育实践模式。

覃院长则立足全省学前教育发展高度,强调共同体建设要强化辐射引领作用,深耕实践创新,打破育人边界,推动家园社共育内容深度融入园本课程体系,实现课程育人与协同育人深度融合。
此次会议进一步明确了共同体各成员园下一阶段的工作任务,各园所将认真落实会议部署,稳步推进各项工作落地见效,并着手筹备中期成果汇报。
本次议事会搭建了互助研讨平台,进一步明晰了共同体建设的发展方向与实践路径。下一步,共同体各园所将以此次会议为契机,凝心聚力、携手共进,深化园所协同合作,深耕家园社协同育人,持续夯实办园内涵,共同推动区域学前教育优质均衡、高质量发展。同时,我园也将持续聚焦园本课程建设,系统化梳理课程框架、打磨特色课程,不断深化课程内涵发展。

文字|钟宇欢
图片|秦志恒
编辑|周晓君
一审|史哲慧
二审|许小凤
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